No 06/06, no turno Matutino, foi realizada na escola uma Mostra em comemoração à Semana do Meio Ambiente, promovida pelas professoras Eva, Carmem, Rívia, Julieta, com auxílio dos alunos de suas turmas, com a colaboração dos bolsistas PIBID. Foram desenvolvidas as seguintes atividades:
PASSEATA ECOLÓGICA: Observação pelos alunos e visitantes da poluição causada pela população e dos prejuízos que causa ao meio ambiente e a biodiversidade local, próxima à escola. Durante o passeio forma levados cartazes e faixas, os alunos ficaram na rotatória com o material produzido, chamando a atenção dos motoristas que ali passavam, sob a supervisão dos professores, supervisora e diretora, com coordenação do professor João Batista de Biologia:
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Passeata Ecológica
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PRODUÇÃO DE SABÃO SÓLIDO E LÍQUIDO: Foi descrito o processo de produção, uso dos saberes populares pelas donas de casa e dicas de produção; foi trabalhada com os visitantes a importância de se reciclar o óleo de cozinha e sobre poluição causada aos rios por estes resíduos oleaginosos, onde foram mostrados dados estatísticos; foi distribuído amostra dos produtos produzidos aos visitantes.
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Amostra de sabão sólido e líquido
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CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS: Como aranhas; carrinhos; helicóptero (o professor de Física, Samir declarou que irá ensinar aos seus alunos do primeiro ano, um mecanismo para girar a hélice); um robô gigante feito com PET (destacando a reutilização das PET’s para outros fins);
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| Brinquedos produzidos pelos alunos |
PRODUÇÃO DE LIXEIRAS COM GARRAFAS PET: Incentivando a separação dos resíduos sólidos, para seletiva doméstica. Os alunos fizeram lixeiras para separação do lixo em casa e trabalharam para conscientização da ideia;
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| Lixeiras produzidas |
PRODUÇÃO DE UM BEBEDOURO ARTESANAL: Utilizando garrafa PET;
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| Bebedouro de PET |
ELABORAÇÃO DE UM PROJETO APLICÁVEL À ESCOLA – ESCOLA “ECO-SUSTENTÁVEL”, COMO NOS TORNAR UMA?: Os estudantes elaboraram uma lixeira especial, onde a principal separação foi papel, plástico e “chiclete”, que, segundo eles, é o que se tem mais consumido na sala de aula;
MOSTRA GASTRONÔMICA VEGETAL SUSTENTÁVEL: Foram preparados os mais variados pratos com as partes dos alimentos que geralmente são jogados fora, como doces, tortas, sucos, bolos, como por exemplo, bolo de bagaço de laranja, suco da casca de abacaxi com hortelã, foi dito ao visitante, que só poderia degustar o prato se ouvisse primeiro o objetivo do trabalho e a importância do reaproveitamento dos alimentos na questão de saúde pública e nutricional também;
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| Mostra gastronômica |
MODA “ECO-SUSTENTÁVEL”: Confecção de três looks, dois femininos e um masculino, todo feito com saco plástico de lixo, papel reciclado, chapas de radiografia, caixinha de leite e acessórios um colar feito com jornal, bolsa com anéis de lata no crochê. Após a mostra, foi feito um desfile com as peças;
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| Desfile mostrando os looks produzidos |
HORTA VERTICAL NA GARRAFA PET: Os alunos, com a ajuda dos pais, fizeram uma estrutura da horta com arame de aço, prepararam o adubo orgânico e transplantaram variadas mudas como de alface, mostarda, coentro, salsinha, beterraba, entre outros.
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| Horta vertical |
PRODUÇÃO DE ÁLCOOL EM GEL: Realizado por alunos da professora Carmem, com distribuição de amostras para o público;
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| Alunos produzindo o álcool em gel |
TELAS: Exposição das telas pintadas pelos alunos da professora Rívia, dos turnos Matutino e Vespertino, com tinta feita por eles e pintura com temas sobre preservação ambiental. O material ficou exposto no salão para visitação dos alunos dos três turnos da escola;
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| Exposição de telas |
PARÓDIAS: Seleção das oito melhores paródias envolvendo temas dos conteúdos estudados, coordenado pela Professora Carmem. A final, com os três melhores será no Dia do Químico (18/06);
COLETA DE MATERIAIS PARA DESCARTE: Conscientização de alunos e todos os envolvidos na Escola da importância do descarte correto de pilhas, baterias, baterias de celular, carregador de bateria e pilhas e fones de ouvido, em agência especializada, coordenado pela Professora Julieta, do turno Noturno, com extensão aos alunos do Matutino e Vespertino, refletindo sobre a preservação do meio ambiente. Os coletores ficarão dispostos no corredor central da Escola;
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| Ponto de coleta de materiais para descarte |
Depois da mostra, os alunos recolherem todo o lixo gerado com o evento e deixaram a escola limpa.
Essas atividades propiciou uma interação tanto discente como docente nas atividades desenvolvidas e uma iniciativa para conscientização ambiental e ecológica.
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