Separação de misturas em tratamento de água

Separação de misturas em tratamento de água
Roteiro experimental a ser aplicado para o 1º ano do Ensino Médio

Você vai precisar de:

• Filtro confeccionado a partir de garrafa PET cascalho e areia
• Funil de decantação
• Béqueres ou copos confeccionados a partir de garrafa pet
• Colher descartável
• Bastão de vidro
• Solução de Sulfato de cobre (CuSO4   1,0 mol/L)
• Hidróxido de sódio sólido (NaOH) 
• Água poluída

 Faça assim

Procedimento 1

a)    Observe o líquido com relação à cor. Anote;

b)    Adicione lentamente mais da metade da água poluída sobre o filtro de rochas e areias;

c)    Espere até que todo o líquido escoe no béquer sob o filtro;

d)    Compare o líquido obtido com o líquido anterior com relação à cor;

Procedimento 2

a)    Certifique se a torneira do funil está fechada;

b)    Adicione a água filtrada no procedimento anterior no funil de decantação;

c)    Com o auxílio do professor, agite a mistura e observe o que ocorre;

d)    Posicione um béquer ou um copo de garrafa pet sob o funil;

e)    Utilize a torneira do funil para escoar um dos líquidos.

Procedimento 3 (Com o auxílio do professor)

a)    Separe parte do líquido decantado;

b)    Adicione ao líquido 10 gotas de sulfato de cobre (CuSO4 1,0 mol/L) e em seguida acrescente uma ponta de colher de hidróxido de sódio (NaOH). Agite.

c)    Espere aproximadamente 2 minutos e observe.

Avaliação

A)    De acordo com a figura 1 classifique os processos de separação realizados nos três procedimentos, em: floculação, decantação e filtração.

B) Após o procedimento 1 qual foi o aspecto do líquido com relação a cor, quando comparado a mistura antes de colocar no filtro?

C) Explique com suas palavras o que ocorreu ao adicionar CuSO4  e NaOH á água filtrada?

D) Compare o líquido resultante no procedimento 2 com o líquido resultante no procedimento 1.

E) No procedimento 3, após agitação dos líquidos o que ocorre? Por quê?

Referências

<http://portaldoprofessor.mec.gov.br> Acessado em 01 de outubro

<http://www.algosobre.com.br> Acessado em 01 de outubro

<http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81gua_pot%C3%A1vel> Acessado em 02 de outubro
<http://www.sitiodosmiudos.pt/laboratorio/brincareaprender.asp&gt; Acessado em 02 de outubro

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Roteiro Experimental - Osmose no ovo

 

Faculdade de Ciências Integradas do Pontal – FACIP/UFU

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência – PIBID

Escola Estadual Governador Israel Pinheiro – EEGIP

     Professora: Iná Cristina 

     Bolsistas: Rísia Oliveira da Silva, Irineu Batista dos Santos Júnior

     Aluno(a): _______________________________________________

     Série:_______________Turma:________

Experimento: Osmose

Objetivo: Compreender o processo de osmose e entender a aplicação deste fenômeno no dia-a-dia.

1 - Problema

No nosso dia-a-dia, ao temperar uma salada de tomate com sal é perceptível que após algum tempo há um acúmulo de uma solução aquosa no recipiente, que é a água que as células do tomate perderam para o meio. Será constante durante a execução deste experimento as expressões: Solução hipertônica: solução mais concentrada em soluto que o meio; Solução hipotônica: Solução que está menos concentrada em soluto que o meio; Solução Isotônica: Quando a concentração de soluto na célula e no meio são iguais.

A osmose é um fenômeno físico-químico, você irá entender esse processo utilizando-se neste experimento um ovo.

2 – Você vai precisar de:

• 1 ovo inteiro (cozido) e sem casca;
• Solução saturada de água-açúcar;
• Béquer;
• Aquecedor elétrico.

3 – Faça assim

Procedimento1: Preparo da Solução supersaturada de água-açúcar (pronta)

Adicione 250 g de açúcar a cerca de 250 mL de água quente, continue aquecendo e mexendo até que a dissolução seja completa. A solução ficará amarelada e viscosa.

Procedimento2: Processo de Osmose

Coloque o ovo no béquer e adicione cerca de 250 mL da solução supersaturada de água-açúcar à temperatura ambiente. Deixe o sistema em repouso por 24 horas; após esse período, retire cuidadosamente o ovo da solução de açúcar, lave-o e compare seu tamanho com a de um ovo normal.

4 – Questões:

·         Existe diferença entre o volume do ovo normal e o ovo que ficou imerso na solução de açúcar? Justifique.

·         Ocorreu mudança de volume na solução de açúcar? Justifique.

·      O processo de osmose é um fenômeno químico ou físico? Explique.

7 – Para saber mais:         

http://www.suapesquisa.com/o_que_e/osmose.htm

http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/osmose-no-ovo.htm

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Volta às aulas 2012

As pessoas

Olhai à tua volta.
Quantas pessoas especiais você tem deixado passar e partir?
Aquela pessoa passando na calçada poderia ser o grande amor da sua vida; aquela outra poderia te dar uma explêndida amizade; tem aqueles que poderiam te auxiliar em tua caminhada, assim como aqueles a quem você pudesse estender a mão.
Todos passando, sem um olhar, sem um sorriso, sem um aperto de mão. (...)
Claro, há aquelas que poderiam te fazer mal, mas há mais pessoas boas do que más, neste mundo. Você é uma delas.
O mundo não precisa ser tão frio... e muita felicidade pode ter passado muitas vezes ao teu lado, e você nem viu...

Augusto Branco

Depois de algum tempo você aprende a diferença, a sutil diferença, entre dar a mão e acorrentar uma alma. E você aprende que amar não significa apoiar-se, e que companhia nem sempre significa segurança. E começa a aprender que beijos não são contratos e presentes, não são promessas. E comeca a aceitar suas derrotas com a cabeça erguida e olhos adiante, com a graça de um adulto e não com a tristeza de uma criança.

E aprende a construir todas as suas estradas no hoje, porque o terreno do amanhã é incerto demais para os planos, e o futuro tem o costume de cair em meio ao vão.

Depois de um tempo você aprende que o sol queima se ficar exposto por muito tempo. E aprende que não importa o quanto você se importe, algumas pessoas simplesmente não se importam... E aceita que não importa quao boa seja uma pessoa, ela vai feri-lo de vez em quando e você precisa perdoá-la por isso. Aprende que falar pode aliviar dores emocionais.

Descobre que leva-se anos para construir confiança e apenas segundos para destruí-la, e que você pode fazer coisas em um instante, das quais se arrependerá pelo resto da vida.

Aprende que verdadeiras amizades continuam a crescer mesmo a longas distâncias. E o que importa não é o que você tem na vida, mas quem você tem da vida. E que bons amigos são a família que nos permitiram escolher.

Aprende que não temos que mudar de amigos se compreendemos que os amigos mudam, percebe que seu melhor amigo e você podem fazer qualquer coisa, ou nada, e terem bons momentos juntos. Descobre que as pessoas com quem você mais se importa na vida são tomadas de você muito depressa - por isso, sempre devemos deixar as pessoas que amamos com palavras amorosas, pode ser a ultima vez que as vejamos.

Aprende que as circunstâncias e os ambientes tem influência sobre nós, mas nós somos responsáveis por nós mesmos. Começa a aprender que não se deve comparar com os outros, mas com o melhor que pode ser. Descobre que se leva muito tempo para se tornar a pessoa que quer ser, e que o tempo é curto.

Aprende que não importa onde já chegou, mas onde está indo, mas se você não sabe para onde está indo, qualquer lugar serve.

Aprende que, ou você controla seus atos ou eles o controlarão, e que ser flexível não significa ser fraco ou não ter personalidade, pois não importa quão delicada e frágil seja uma situação, sempre existem dois lados.

Aprende que heróis são pessoas que fizeram o que era necessário fazer, enfrentando as conseqüências.

Aprende que paciência requer muita prática. Descobre que algumas vezes, a pessoa que você espera que o chute quando você cai, é uma das poucas que o ajudam a levantar-se.

Aprende que maturidade tem mais a ver com os tipos de experiência que se teve e o que você aprendeu com elas, do que com quantos aniversários você celebrou.

Aprende que há mais dos seus pais em você do que você supunha.

Aprende que nunca se deve dizer a uma criança que sonhos são bobagens, poucas coisas são tão humilhantes e seria uma tragédia se ela acreditasse nisso.

Aprende que quando está com raiva tem o direito de estar com raiva, mas isso não te dá o direito de ser cruel. Descobre que só porque alguém não o ama do jeito que você quer que ame, não significa que esse alguém não o ama com tudo o que pode, pois existem pessoas que nos amam, mas simplesmente não sabem como demonstrar ou viver isso.

Aprende que nem sempre é suficiente ser perdoado por alguém, algumas vezes você tem que aprender a perdoar-se a si mesmo.

Aprende que com a mesma severidade com que julga, você será em algum momento condenado.

Aprende que não importa em quantos pedaços seu coração foi partido, o mundo não pára para que você o conserte.

Aprende que o tempo não é algo que possa voltar para trás. Portanto, plante seu jardim e decore sua alma, ao invés de esperar que alguém lhe traga flores.

E você aprende que realmente pode suportar... que realmente é forte, e que pode ir muito mais longe depois de pensar que não se pode mais. E que realmente a vida tem valor e que você tem valor diante da vida!

Texto O Aprendizado - Um dia você aprende de William Shakespeare

http://www.esoterikha.com/coaching-pnl/treinamentos-lideranca-auto-estima-o-aprendizado.php

Nesse  ano de 2012, alguns dizem que é o "FIM DO MUNDO", mas enquanto ninguém tem certeza disso porquê você não pensa que pode ser o "COMEÇO" para você!

Nós do PIBID - Química desejamos muitos estudos e realizações neste novo ano!

Feliz 2012

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